Про ліцей

Загальні положення

1. Ці правила регламентують прийом учнів до Харківського приватного ліцею «МИР» відповідно до Статуту Ліцею, Закону України «Про освіту» та інших нормативно-правових актів України в галузі освіти.

2. Прийом учнів до ліцею здійснюється за умовами укладання контракту та оплати вступного внеску батьками.

Порядок прийому

1. Прийом документів на навчання у ліцеї здійснюється з 1 квітня до 31 липня кожного навчального року. За наявності вільних місць прийом може бути продовжений протягом навчального року.

2. Для участі у прийомі батьки або законні представники учня подають до заступника директора наступні документи:

• Заява на ім'я директора ліцею.
• Копія свідоцтва про народження дитини.
• Медична довідка встановленого зразка (форма №086-1/о).
• Документи про попередню освіту (табель успішності за попередній навчальний рік).
• Дві фотографії розміром 3x4 см.

Прийом до 1-9 класів.

1. При ліцеї діють 1-9 класи.

2. Прийом до цих класів здійснюється за наявності вільних місць без конкурсного відбору.

Конкурсний відбір до 10-х та 11-х класів

1. Конкурсний відбір здійснюється при вступі учнів до 10-го та 11-го класів.

2. Конкурсний відбір здійснюється на основі результатів співбесіди та тестування, яке проводиться комісією ліцею.

3. Тестування охоплює основні навчальні предмети (українська мова, математика, англійська мова, інші за потребою).

4. Результати конкурсного відбору оголошуються протягом п’яти робочих днів після проведення тестування.

Укладання контракту та оплата вступного внеску

1. Батьки або законні представники учня, який успішно пройшов конкурсний відбір, зобов'язані укласти контракт з ліцеєм протягом десяти робочих днів після оголошення результатів.

2. Контракт визначає права та обов’язки сторін, умови навчання, порядок оплати та інші важливі положення.

3. Вступний внесок сплачується одноразово на початку навчального року і не підлягає поверненню.

Зарахування та відрахування учнів

1. Зарахування учнів до ліцею здійснюється наказом директора на підставі укладеного контракту та наданих документів.

2. Учні можуть бути відраховані з ліцею за рішенням директора у випадках:

• Невиконання умов контракту.
• Порушення правил внутрішнього розпорядку ліцею.
• Наявності тривалих пропусків занять без поважних причин.
• За ініціативою батьків або законних представників (з відповідною заявою).

Заключні положення

1. Всі питання, що не врегульовані цими правилами, вирішуються в порядку, встановленому законодавством України та внутрішніми документами ліцею.

2. Адміністрація ліцею залишає за собою право вносити зміни до цих правил у разі змін у законодавстві або освітній політиці.

І. Загальні засади

Робочий навчальний план складено на основі освітньої програми Приватного закладу загальної середньої освіти «Харківський ліцей «МИР» Харківської області» (далі - Приватний ліцей «МИР»), яка складена на основі Державного стандарту загальної середньої освіти відповідного рівня.

Робочий навчальний план Приватного ліцею «МИР» на 2023/2024 навчальний рік складений:

• для 1-2-х класів – за Типовими освітніми програмами, розробленими під керівництвом О. Я. Савченко; Нова українська школа, затвердженими наказом МОН України від 08.10.2019 № 1272 (додатки 1, 2).
• для 3-4-х класів – за Типовими освітніми програмами, розробленими під керівництвом О.Я. Савченко; Нова українська школа, затвердженими наказом МОН України від 08.10.2019р. № 1273 (додатки 3, 4).
• для 5-9-х класів - за Типовими освітніми програмами закладів загальної
середньої освіти ІІ ступеня, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405, таблиці 1, 2 (додатки 5, 6).
• для 10-11-х класів - за Типовими освітніми програмами закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 408 (в редакції наказу МОН України від 28.11.2019р. № 1493) таблиці 2, 3 (додатки 7,8).

ІІ. Порядок вивчення окремих предметів

Навчальний план Приватного ліцею «МИР» включає інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, у якій передбачено додаткові години на вивчення навчальних предметів інваріантної складової, введення спецкурсів, факультативів, індивідуальних та групових занять.

Предмет «Фізична культура» реалізовуватиметься за рахунок модулів, які визначені шляхом анкетування учнів.

Відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти і Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження. Години, виділені на вивчення навчальних предметів інваріантної та варіативної складової навчального плану, що позначені дробовим числом (0,5; 1,5; 2,5; 3,5), викладатимутися упродовж навчального року: ціла частина – щотижнево, дробова (0,5 години) – по 1 годині через тиждень.

Навчання в 5-11-х класах проводитиметься російською або українською мовою за бажанням батьків. У російськомовних класах 80% навчальних предметів буде викладатися українською мовою.

Навчальні предмети інваріантної складової навчального плану викладатимутися за державними програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України.

Курси варіативної складової навчального плану викладатимутися за програмами, які додаються (додаток 9).

Початкова школа

У початковому курсі мовно-літературної освіти змістові лінії реалізуються через такі інтегровані курси і навчальні предмети:

1 клас з російською мовою навчання - інтегрований курс Українська мова. Навчання грамоти - 5 годин на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану, інтегрований курс Російська мова. Навчання грамоти – 2 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану та 1 година за рахунок варіативної складової;

1 клас з українською мовою навчання - інтегрований курс Українська мова. Навчання грамоти;

2 клас з російською мовою навчання - інтегрований курс Українська мова. Читання - 5 годин на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану, інтегрований курс Російська мова. Читання – 2 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану та 1 година за рахунок варіативної складової;

2 клас з українською мовою навчання - інтегрований курс Українська мова. Читання;

3-4-і класи з російською мовою навчання – навчальні предмети Українська мова – по 3 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану, Літературне читання (українське) – по 3 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану, Російська мова – по 1годині на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану, Літературне читання (російське) – по 1 годині на тиждень за рахунок варіативної складової робочого навчального плану;

3-4-і класи з українською мовою навчання – навчальні предмети Українська мова – по 3 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану і Літературне читання – по 4 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану.

У 1-4-х класах освітня галузь «Мистецтво» реалізується окремими навчальними предметами «Образотворче мистецтво» і «Музичне мистецтво» по 1 годині на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану.

За рахунок годин інваріантної складової освітньої програми у 4-х класах викладатиметься інтегрований курс «Природознавство» (по 2 години на тиждень).

За рахунок годин інваріантної складової освітньої програми у 4-х класах викладатиметься інтегрований курс «Природознавство» (по 2 години на тиждень).

У 1–4-х класах з українською мовою навчання з метою підвищення рівня загальної культури, формування наукового світогляду учнів виділено додаткові години на предмет «Я досліджую світ», який буде викладатися по 4 години на тиждень: 3 години – за рахунок інваріантної та 1 година – за рахунок варіативної складової навчального плану.

Основна школа

У 5-9-х класах освітня галузь «Мистецтво» реалізується окремими навчальними предметами «Образотворче мистецтво» і «Музичне мистецтво»: 5-7-й клас - по 1 годині на тиждень, 8-9-й клас – по 0,5 години на тиждень за рахунок інваріантної складової робочого навчального плану.

За рахунок годин інваріантної складової освітньої програми викладатимуться інтегровані курси: у 5-х класах – «Природознавство» (2 години на тиждень) і Історія України. Вступ до історії (1 година на тиждень); у 6-х класах - «Історія України. Всесвітня історія» (2 години на тиждень), у 5–9-х класах – «Основи здоров’я» (по 1 годині на тиждень).

У 8-х класах з метою поглиблення пізнавального інтересу учнів до історії рідного краю, міста Харкова та реалізації регіонального компоненту введено спецкурс «Харківщинознавство» (1 година на тиждень).

З метою формування цифрових компетенцій через удосконалення навичок цифрової грамотності та розвитку медіаграмотності шляхом практичної діяльності з цифровими інструментами; основних навичок 21-го століття: цифрове громадянство, спілкування, співпраця, критичне мислення введено курс за вибором «Цифрова та медіа грамотність» у 6-9-х класах з російською мовою навчання (по 1 годині на тиждень) і у 5-9-х класах з українською мовою навчання (по 1 годині на тиждень).

З метою виховання патріота, громадянина української держави, свідомого державотворця, творчої особистості, яка співпрацюватиме зі світом на засадах кооперації, буде здатна реалізовувати своє власне покликання й реалізовувати покликання української нації у 5-Е, 6-Е, 7-Е і 9-Е класах введено курс за вибором «Українознавство» (по 1 годині на тиждень).

З метою ознайомлення здобувачів освіти з правами дитини, сприяння осмисленню ними найважливіших гарантованих державою законів, спрямованих на захист дітей, формування правового світогляду учнів, розуміння прав і свобод людини введено курси за вибором: у 5-Е класі – «Права дитини» (1 година на тиждень) і у 6-Б класі - «Права людини у вільній країні» (1 година на тиждень).

Також за рахунок варіативної складової навчального плану введено додаткові години на індивідуальні заняття та консультації з математики: в 5-А, 5-Б, 6-Б і 7-Б класах (по 0,5 години на тиждень), у 8-Е, 9-А і 9-Е класах (по 1 годині на тиждень).

Старша профільна школа

Враховуючи побажання учнів і батьків, педагогічний потенціал і матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу, в 10-11-х класах на профільному рівні будуть вивчатися Історія України і Всесвітня історія.

Реалізація змісту освіти, визначеного Державним стандартом, забезпечується вибірково-обов'язковими предметами «Інформати ка» (по 2 години на тиждень) і «Технології» (по 1 годині на тиждень).

Освітня галузь «Математика» реалізуватиметься окремими навчальними предметами «Алгебра і початки аналізу» і «Геометрія» та викладатиметься по 1,5 години на тиждень з кожного предмета за програмами рівня стандарту.

За модульним принципом реалізується зміст базових предметів «Фізика і астрономія», «Біологія і екологія». Розподіл годин між модулем фізики і модулем астрономії, модулем біології і модулем екології здійснюється відповідно до навчальних програм.

Предмет «Технології» реалізуватиметься за рахунок навчальних модулів: у 10-х класах – «Основи підприємницької діяльності», у 11-х класах – «Краса та здоров'я» і «Дизайн предметів інтер'єру».

Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 31.03.2020 № 464 назва предмета «Захист Вітчизни» змінено на «Захист України». Викладання предмета «Захист України» проводитиметься по 2 години на тиждень (1,5 години з інваріантної та 0,5 години з варіативної складової навчального плану). Поділ класу на групи при вивченні предмета «Захист України» здійснюється окремо для юнаків та дівчат.

З метою виконання замовлення батьків, удосконалення знань учнів з іноземної мови (англійської) за рахунок годин варіативної складової робочого навчального плану виділено додаткову годину на тиждень на вивчення іноземної мови (англійської) в 11-А класі з російською мовою навчання, у 10-11-х класах з українською мовою навчання.

З метою формування правового світогляду учнів, розуміння прав і свобод людини у 10-Е класі введено курс за вибором «Права людини» (1 година на тиждень).

З метою створення умов для розвитку в учнів старших класів у 11- класі виділено 2 години на тиждень на вивчення курсу за вибором «Основи критичного мислення».

Для розвитку навчальних здібностей учнів, кращого засвоєння ними програмового матеріалу і підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання виділено по 1 годині на тиждень на індивідуальні заняття з української мови і літератури і математики.

ІІІ. Структура навчального року

Відповідно Закону України «Про повну загальну середню освіту» 2023/2024 навчальний рік розпочинається 1 вересня святом – День знань – і закінчується не пізніше 1 липня.

Навчальні заняття будуть організовані за семестровою системою: І семестр – з 1 вересня по 29 грудня 2023 року, ІІ семестр – з 13 січня по 27 травня 2024 року.

Тривалість уроків у Приватному НВК «МИР» становить: у 1-х класах – 35 хвилин, у 2–4-х класах – 40 хвилин, 5-11-х класах – 45 хвилин.

Відповідно до частини першої статті 60 Закону України «Про освіту», статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту», листа Міністерства освіти і науки України від 02.04.2018 № 1/9-190 «Щодо скороченої тривалості уроку для учнів початкової школи» компенсується скорочена тривалість уроків 1-4-х класах продовженням перерв. Додатковий облік і компенсація навчального часу у початковій школі у 2023/2024 навчальному році не проводиться.

Навчальний рік закінчується проведенням навчальних екскурсій та навчальної практики і державної підсумкової атестації випускників початкової, основної та старшої школи.

Навчальні екскурсії та навчальна практика проводяться впродовж та наприкінці навчального року для учнів 1–4-х класів протягом 5 днів тривалістю не більше 3 академічних годин на день, для учнів 5–8-х і 10-х класів проводяться протягом 10 днів: у 5–6-х класах - по 3 академічні години на день, у 7–8-х класах – по 4 академічні години на день, у 10-х класах – по 5 академічних годин на день.

Державна підсумкова атестація буде проводитися відповідно до чинного Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженому наказом Міністерства освіти і науки України від 18.12.2018 №1369 (із змінами, внесеними згідно з наказами Міністерства освіти і науки України від 18.02.2019 №221, від 19.02.2020 № 246).

Упродовж навчального року для учнів будуть проводитись канікули: орієнтовно осінні – з 25 жовтня по 01 листопада 2023 (8 днів), зимові – з 30 грудня 2023 по 12 січня 2024 (14 днів), весняні – з 26 березня по 03 квітня 2024 (9 днів).

З урахуванням місцевих особливостей та кліматичних умов за погодженням із відповідними місцевими органами управління освіти можуть змінюватися структура навчального року та графік учнівських канікул.

Режим роботи закладу – п’ятиденний навчальний тиждень, одна зміна.

2. Розрахунковим періодом в є місяць. Плата за навчання вноситься щомісяця. За бажанням Замовника плата за навчання за весь навчальний період може бути внесена одним платежем.

3. Плата за навчання вноситься на розрахунковий рахунок не пізніше 10 числа місяця початку наступного розрахункового періоду.

Найменування одержувача: ПО ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ МИР
Код отримувача: 37764476
Назва банку: АТ КБ «ПриватБанк»
Рахунок одержувача у форматі IBAN: UA973515330000026006005907507
Валюта: UAH

ПРИВАТНИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ «ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ «МИР» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Загальні положення

1. План заходів спрямований на попередження, виявлення та протидію булінгу серед учнів, працівників та інших учасників освітнього процесу.

2. План розроблено відповідно до Закону України «Про освіту» та інших нормативно-правових актів України.

Заходи з попередження булінгу

1. Інформаційна кампанія:

• Організація лекцій та семінарів для учнів, батьків та педагогічного колективу щодо запобігання булінгу.
• Розміщення інформаційних матеріалів (плакати, буклети) в приміщеннях ліцею та на веб-сайті.
• Проведення виховних годин та уроків з тематики булінгу, толерантності та взаємоповаги.

2. Психологічна підтримка:

• Забезпечення роботи психолога та соціального педагога для надання консультацій та підтримки учням.
• Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок ефективної комунікації, розв’язання конфліктів та емоційної саморегуляції.
• Виявлення груп ризику серед учнів та проведення з ними профілактичної роботи.

3. Створення сприятливого освітнього середовища:

• Забезпечення умов для позитивної соціалізації та інтеграції всіх учнів.
• Сприяння розвитку учнівського самоврядування та залучення до організації заходів, спрямованих на покращення клімату в ліцеї.
• Проведення спільних заходів (екскурсії, спортивні змагання, творчі конкурси), які сприяють зміцненню взаєморозуміння та дружби між учнями.

Заходи з виявлення булінгу

1. Регулярний моніторинг ситуації:

• Проведення анонімних опитувань серед учнів та батьків для виявлення випадків булінгу.
• Аналіз скарг та звернень щодо випадків булінгу з боку учнів, батьків та працівників ліцею.

2. Робота комісії з питань булінгу:

• Створення та функціонування комісії з питань булінгу, до складу якої входять адміністрація ліцею, психолог, соціальний педагог, представники батьківської громади.
• Розгляд звернень та скарг щодо булінгу на засіданнях комісії.

Заходи з протидії булінгу

1. Вжиття заходів до винних осіб:

• Проведення бесід з учнями, які стали учасниками булінгу, та їх батьками.
• Вжиття дисциплінарних заходів до учнів, які вчиняють булінг (заходи впливу відповідно до Статуту ліцею).
• Надання рекомендацій щодо роботи з булерами та жертвами булінгу для класних керівників та психологів.

2. Реабілітація постраждалих:

• Надання психологічної підтримки та консультацій постраждалим учням.
• Організація груп підтримки та індивідуальних занять з психологом для відновлення емоційного стану.

Заключні положення

1. Контроль за виконанням заходів щодо протидії булінгу здійснюється адміністрацією ліцею.

2. Всі учасники освітнього процесу мають бути ознайомлені з Планом заходів щодо протидії булінгу та брати активну участь у його реалізації.

Порядок реагування
на доведені випадки булінгу та відповідальність осіб
у Харківському приватному ліцеї «МИР»

Загальні положення

1. Цей порядок встановлює заходи реагування на доведені випадки булінгу в ліцеї та визначає відповідальність осіб, причетних до булінгу.

2. Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про освіту» та інших нормативно-правових актів України.

Виявлення та фіксація випадків булінгу

1. Після отримання скарги або заяви адміністрація ліцею проводить попередній аналіз та визначає необхідність подальшого розслідування.

2. Для детального розгляду створюється комісія з питань булінгу, до складу якої входять:

• Представники адміністрації ліцею.
• Психолог або соціальний педагог.
• Представники батьківської громади (за згодою).
• Інші зацікавлені особи (за потребою).

Розслідування випадків булінгу

1. Комісія проводить розслідування, яке включає:

• Опитування постраждалих, свідків та осіб, підозрюваних у булінгу.
• Аналіз документальних і матеріальних доказів (фото, відео, повідомлення тощо).
• Консультації з психологом та іншими спеціалістами.

2. Комісія складає звіт про результати розслідування та надає рекомендації щодо заходів реагування.

Заходи реагування на доведені випадки булінгу

1. Вживання дисциплінарних заходів до винних осіб:

• Попередження про неприпустимість булінгу.
• Проведення виховної бесіди.
• Накладення дисциплінарних стягнень (догана, позбавлення привілеїв, виключення з ліцею тощо) відповідно до Статуту ліцею та чинного законодавства.

2. Психологічна підтримка та реабілітація постраждалих:

• Надання індивідуальних консультацій з психологом.
• Організація груп підтримки.
• Забезпечення безпеки постраждалих осіб у навчальному середовищі.

3. Робота з винними особами:

• Проведення корекційно-виховних заходів.
• Надання психологічної підтримки та консультацій.
• Визначення індивідуального плану роботи з метою запобігання повторним випадкам булінгу.

Відповідальність осіб, причетних до булінгу

1. Особи, які вчинили булінг, несуть відповідальність відповідно до Статуту ліцею, внутрішніх правил та чинного законодавства.

2. У разі, якщо булінг має ознаки кримінального правопорушення, матеріали справи передаються до правоохоронних органів.

3. Батьки або законні представники учнів, причетних до булінгу, можуть бути притягнуті до адміністративної відповідальності згідно з чинним законодавством.

Заключні положення

1. Адміністрація ліцею забезпечує конфіденційність розгляду випадків булінгу та захист прав усіх учасників освітнього процесу.

2. Усі рішення щодо реагування на випадки булінгу та застосування дисциплінарних заходів приймаються з урахуванням висновків комісії з питань булінгу.

3. Адміністрація ліцею зобов’язана інформувати батьків або законних представників учасників конфлікту про результати розгляду випадку булінгу та вжиті заходи.

Порядок подання скарг
і заяв у випадках булінгу
в Харківському приватному ліцеї «МИР»

Загальні положення

1. Цей порядок розроблений для забезпечення ефективного та оперативного розгляду скарг і заяв, пов’язаних з випадками булінгу в ліцеї.

2. Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про освіту» та інших нормативно-правових актів України.

Порядок подання скарг і заяв

1. Особа, яка стала свідком або жертвою булінгу, може подати скаргу або заяву в письмовій або електронній формі до адміністрації ліцею.

Письмова форма подання скарги або заяви

1. Скарга або заява подається на ім'я директора ліцею.

2. У скарзі або заяві повинні бути зазначені:

• Прізвище, ім’я, по батькові заявника.
• Контактні дані заявника (телефон, електронна пошта).
• Опис обставин булінгу (час, місце, учасники, суть конфлікту).
• Докази булінгу (за наявності: свідчення свідків, фото- чи відеоматеріали).

3. Письмову скаргу або заяву можна подати особисто або надіслати поштою на адресу ліцею.

Електронна форма подання скарги або заяви

1. Скаргу або заяву можна подати електронною поштою на офіційну електронну адресу ліцею або через спеціальну форму на веб-сайті ліцею.

2. У електронній скарзі або заяві повинні бути зазначені всі необхідні дані, аналогічні тим, що подаються в письмовій формі.

Розгляд скарг і заяв

1. Після отримання скарги або заяви адміністрація ліцею зобов'язана зареєструвати її в журналі обліку звернень громадян.

2. Протягом п’яти робочих днів адміністрація ліцею розглядає скаргу або заяву та приймає рішення щодо подальших дій.

3. У разі необхідності створюється комісія з питань булінгу для детального розгляду ситуації. До складу комісії можуть входити адміністрація ліцею, психолог, соціальний педагог, представники батьківської громади.

Дії за результатами розгляду скарг і заяв

1. Адміністрація ліцею вживає відповідних заходів щодо припинення булінгу та захисту прав постраждалих.

2. Винні особи притягуються до дисциплінарної відповідальності відповідно до Статуту ліцею та чинного законодавства.

3. Постраждалі особи отримують необхідну психологічну допомогу та підтримку.

Заключні положення

1. Всі скарги та заяви, подані до ліцею, розглядаються конфіденційно з метою захисту прав усіх учасників освітнього процесу.

2. Адміністрація ліцею зобов’язана інформувати заявника про результати розгляду скарги або заяви у письмовій або електронній формі протягом десяти робочих днів після прийняття рішення.

Додаткові освітні та інші послуги приватний ліцей «МИР» може надавати у порядку, передбаченому Законом України «Про освіту», Порядком надання платних освітніх послуг державними та комунальними навчальними закладами, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства економіки України, Міністерства фінансів України 23.07.2010 №736/902/758, відповідно до Переліку платних послуг, які можуть надаватися закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форми власності, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. №796(в ред. від 03.12.2019) та інших нормативно–правових актів, що регулюють відповідну сферу платних послуг

Приватний ліцей «МИР» надає додаткові освітні платні послуги, а саме викладання спеціальних курсів за вибором.

• Підготовка до ЗНО з української мови та літератури
• Підготовка учнів до ДПА та ЗНО з української мови
• Підготовка учнів до ДПА з української мови
• Підготовка до ЗНО з української мови та літератури
• Підготовка до складання ЗНО з англійської мови
• Підготовка до ЗНО з математики
• Практикум ускладнених задач з фізики. Підготовка до ЗНО
• Практикум з правопису української мови (11 клас)
• Додатковий коригуючий практикум з математики (10 клас)
• Практикум з правопису української мови. Підготовка до дифзаліку (10 клас)
• Математичний практикум 10 клас
• Коригуючий курс української мови (9 клас)
• Математичний практикум (8 клас)
• Додатковий практикум розв’язування базових та поглиблених задач з математики (8 клас)
• Основи логіки та її застосування в економіці, програмуванні, криптографії та лінгвістиці
• Удосконалюй свій англійський
• Додатковий практикум з математики
• Фізика та її особливості
• Коригуючий спецкурс з фізики
• Підготовка до диференційованого заліку з української мови

Вартість оплати одного спеціального курсу складає 2800 грн. за один семестр (32 години)

Загальні положення

1. Поважати права і гідність усіх учасників освітнього процесу.

2. Дотримуватися норм академічної доброчесності, не допускаючи проявів плагіату, шахрайства та інших форм академічних порушень.

3. Виконувати розпорядження вчителів та адміністрації школи, що стосуються освітнього процесу.

Організація освітнього процесу

1. Забезпечити регулярний доступ до Інтернету для участі в онлайн-уроках та виконання завдань.

2. Використовувати визначені платформу для навчання (Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom тощо).

3. З'являтися на онлайн-уроки відповідно до розкладу та вчасно виконувати всі домашні завдання.

Поведінка під час онлайн-уроків

1. Ввімкнути камеру та мікрофон, якщо це дозволяють технічні можливості, та вимикати мікрофон під час відповіді інших учнів, щоб уникнути шуму.

2. Не відволікатися на сторонні справи під час уроку, зосереджуючись на навчальному матеріалі.

3. Дотримуватися дрес-коду, з’являючись на уроки у відповідному одязі.

4. Не допускати нецензурної лексики та образливих висловлювань у чаті або під час відеозв’язку.

Безпека та конфіденційність

1. Не розголошувати особисту інформацію (адресу проживання, номер телефону тощо) під час уроків або в чаті.

2. Дотримуватися правил безпеки в Інтернеті, не переходити за підозрілими посиланнями та не завантажувати невідомі файли.

3. Не робити скріншоти або записи уроків без дозволу вчителя та учасників заняття.

Виконання навчальних завдань

1. Виконувати домашні завдання самостійно та вчасно здавати їх на перевірку.

2. Використовувати навчальні матеріали та ресурси, надані вчителями, для підготовки до уроків та контрольних робіт.

3. Регулярно перевіряти електронну пошту та повідомлення в навчальній платформі для своєчасного отримання інформації про зміни в розкладі або завданнях.

Зв'язок з вчителями та адміністрацією

1. Повідомляти вчителів про технічні проблеми або неможливість участі в уроці заздалегідь, якщо це можливо.

2. Брати участь в індивідуальних консультаціях або групових обговореннях, організованих вчителями для кращого засвоєння матеріалу.

3. Поважливо звертатися до вчителів та адміністрації з питаннями або пропозиціями щодо навчального процесу.

Дотримання правил під час військового стану

1. Слідкувати за новинами та офіційними повідомленнями про ситуацію в країні, виконувати вказівки щодо безпеки.

2. Бути готовими до можливих змін у навчальному процесі, пов'язаних з безпековою ситуацією.

3. Підтримувати зв'язок з класним керівником та однокласниками для обміну інформацією та взаємопідтримки.